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17岁身高12米高中班长站着上课

发布时间:2020-06-30 15:33:18 阅读: 来源:安全阀厂家

近日福州的媒体报道了本市的一个高中女班长17岁了,身高才1.2米,学习优秀的她,因此只能站着上课。目前该女孩经检查确认为“生长激素缺乏”,并且骨龄比实际年龄小了很多。家庭贫困,意志顽强的她,在爱心医生和社会人士的帮助下,已经在接受系统和科学的治疗。由于身高差了太多,治疗也不是短期内的事,因此还需要更多的爱心人士的关爱。在此我们呼吁大家,都来关爱这个学习全班第一的女孩的成长。青少年健康成长中心提醒家长:从小就要关注孩子的身高和生长发育情况!   如何判断孩子的成长是否存在异常?怎样才能知道孩子还能长多高?本周三——周日(8月19日-23日)中国青少年健康成长指导中心福州分部举办的“暑假科学长高”活动,将为广大家长解开疑问,帮助矮小的孩子尽早实现长高的梦想。想参加的家长和青少年朋友可以通过热线0591-88014660、88014661进行预约。

矮小孩子的六种类型

对于很多家长来说,早期意识到孩子成长过程中的异常现象,并及时采取相应的干预措施,才能解决孩子成长过程中遇到的问题,而要帮助孩子科学长高,就得先认识到孩子身材矮小都有哪些类型。成长中心专家介绍,矮小孩子通常有6种类型:

1、生长迟缓型:表现为个子一直长的比较慢,也无明显的青春期身高突增现象,其原因多为“生长激素”分泌不足及骨骼营养匮乏。

2、骨骼偏大型:有明显的青春期突增,骨龄检测骺软骨没有完全闭合,但是骨龄大于实际年龄,长高年限显著缩短,多由早发育所致。

3、发育后停长型:在青春期突增后生长极度缓慢,每年身高增长小于或等于2厘米,多由于骨细胞的代谢显著减慢、缺乏活力所致。

4、营养过剩型:即“矮而胖”体型。常由于蛋白质摄入过多,体内三大营养物质混乱,骨骼营养吸收障碍所致。

5、瘦小型:父母一方或双方身高正常,孩子却一直比同龄的矮小,家长很容易误认为孩子是晚长,这需检测骨龄,才能做出定论。

6、遗传型:父母较矮。现代医学证明,只要及早抓住后天生长时节,科学补充骨骼营养,后天的帮助决定10-20厘米差距。

通过骨龄判断孩子长高的潜力

骨龄,即骨骼年龄,也就是骨骼生长周期,它能精确的反映人从出生到完全成熟各年龄的身高状况。成长中心专家介绍,在检测骨龄的基础上,可以判断孩子未来几年的身高长势,同时也可以判断孩子的最终身高。

专家指出:骨龄越小,孩子长高的潜力和身高调整的空间就越大,而如果您的孩子有这几种情况,应该立即到专业的机构进行咨询检测:如8至10岁身高明显低于同龄人;11至14岁青春期长高不明显;15至17岁出现生长缓慢或停长的;其他,骺软骨接近闭合的。

暑假“科学长高”正在进行中

为了帮助矮小孩子实现长高,避免家长们盲目应对而耽误了孩子,本周三至周日(8月19日-23日)中国青少年健康成长指导中心福州分部继续举办“暑期科学长高”指导咨询活动。

活动期间,参与的孩子将得到一次全面的检测:运用CHN标准法测定骨龄,找出孩子骨骼生长的差异明确长不高的关键原因。专家还将对孩子进行一系列身高潜质指数评析:评估孩子长高潜质,全面调理孩子肌体环境,激活骨骼细胞活力,摆脱生长缓慢的困扰。最后,为他们制定科学合理的个性长高方案和运动处方,让个矮的孩子每年多长几厘米,实现追赶生长,挖掘已停长但骨骼还未闭合孩子的最后生长潜力。

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